FQS 3(2) "Technikeinsatz im qualitativen Forschungsprozess" online

[Katja Mruck <mruck@zedat.fu-berlin.de>]

Liebe Abonnentin, lieber Abonnent,

ueber die Startseite -- http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs.htm
-- sind die Volltexte der 8. Schwerpunktausgabe unserer
Online-Zeitschrift verfuegbar. Neben Beitraegen, die unmittelbar dem
Schwerpunktthema zugehoeren, enthaelt auch FQS 3(2) ausgewaehlte
Einzelbeitraege und Buchbesprechungen. Eine Uebersicht ueber alle Titel
finden Sie im Folgenden; ausserdem -- am Ende dieses Newsletters --
einige Hinweise auf externe Angebote.

Viel Vergnuegen beim Lesen & lassen Sie mich wissen, wenn Sie Probleme
beim Zugang, Anregungen usw. haben!

Katja Mruck

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A) FQS 3(2) TECHNIKEINSATZ IM QUALITATIVEN FORSCHUNGSPROZESS
Hrsg.: Graham R. Gibbs, Susanne Friese & Wilma C. Mangabeira

Die folgenden Beitraege sind online verfuegbar
V=Volltext, A=Abstract
D=Deutsch, E=Englisch, F=Franzoesisch S=Spanisch

SCHWERPUNKTTHEMA

Graham R. Gibbs, Susanne Friese & Wilma C. Mangabeira: Der Gebrauch
neuer Technologien fuer die qualitative Forschung (VE, AD, AS) [Der dt.
Volltext wird im Laufe des Juni verfuegbar sein.]

Roberta Bampton & Christopher J. Cowton (UK): Das E-Interview (VE, AD,
AS)

Sharon A. Bong (UK): Entmystifizierung qualitativer Datenanalyse (VE,
AD, AS)

Sylvain Bourdon (Kanada): Die Integration von QDA Software ins
Forschungshandeln: Widerstaende und Potentiale (VE, AD, AS)

David Brown (UK): "Going Digital" und "Staying Qualitative": Alternative
Strategien zur Digitalisierung des qualitativen Forschungsprozesses (VE,
AD, AS)

Patrick Carmichael (UK): XML und qualitative Datenanalyse (AE, AD, AS)
[Der engl. Volltext wird im Laufe des Juni verfuegbar sein.]

Diógenes Carvajal (Kolumbien): "The Artisan's Tools". Einige
problematische Implikationen des Lehrens und Lernens computergestuetzer
qualitativer Analyseprogramme (VE, VS, AD)

Bibi Holge-Hazelton (Daenemark): Das Internet: Ein neues qualitatives
Forschungsfeld? (VE, AD, AS)

Thomas Irion (Deutschland): Einsatz von Digitaltechnologien bei der
Erhebung, Aufbereitung und Analyse multicodaler Daten (VD, AE, AS)

Anne Marie Kanstrup (Daenemark): Die Anwendung von Photographien zur
Exploration von Technologienutzung in der Arbeitspraxis von Lehrern und
Lehrerinnen (VE, AD, AS)

Sabine C. Koch & Joerg Zumbach (Deutschland): Zum Einsatz von
Videoanalyse-Software in den Sozialwissenschaften: Interaktionsmuster in
aufgabenorientierten Kleingruppen (VE, AD, AS)

Marc Koerschen, Jessica Pohl, H. Walter Schmitz & Olaf A. Schulte
(Deutschland): Neue Techniken der qualitativen Gespraechsforschung:
Computergestuetzte Transkription von Videokonferenzen (VD, AE, AS)

Thorsten Meyer, Harald Gruppe & Michael Franz (Deutschland): Microsoft
Access in der Analyse von Frageboegen und Interviews mit offenen
Antwortformaten (VD, AE, AS)

Connie M. Moss & Gary Shank (USA): Die Anwendung qualitativer Verfahren
in der Computertechnologieforschung ueber Online-Lernen: Unterrichten
als Gestaltung zielgerichteter Lehrprozesse (VE, AD, AS)

Bruno Nideroest (Schweiz): Die technikunterstuetzte Analyse von
qualitativen Daten mit Word (VD, AE, AS)

Kathryn A. Roberts & Richard W. Wilson (UK): Informations- und
Kommunikationstechnologien und der Forschungsprozess: Zur
Kompatibilitaet von Technologien und qualitativer Datenanalyse (VE, AD,
AS)

Cory Secrist, Ilse de Koeyer, Holly Bell, & Alan Fogel (USA): Die
Kombination von digitaler Videotechnologie und narrativen Methoden in
der Saeuglingsforschung (VE, VS, AD)

Robert Thompson (Australien): Gestaltung von Ergebnisberichten als
Resultat computergestuetzter qualitativen Datenanalyse (VE, AD, AS)

Elaine Welsh (UK): Zum Umgang mit Daten: NVivo und qualitative
Datenanalyse (VE, AD, AS)

Josef Zelger & Andreas Oberprantacher (Oesterreich): Zur Verarbeitung
verbaler Daten und zur Wissensrepraesentation mittels GABEK®-WinRelan®
(VE, AD, AS) [Der engl. Volltext wird im Laufe des Juni verfuegbar
sein.]

EINZELBEITRAG 

Ronald Hitzler (Deutschland): Sinnrekonstruktion. Zum Stand der
Diskussion (in) der deutschsprachigen interpretativen Soziologie (VD,
AE, AS) [vorveroeffentlicht: April 2002]
                
FQS REVIEW

Guenter Mey: Editorial Note: 2 Jahre FQS Review: 18 Verlage, 74
Besprechungen, 3383 Mails (VD, AE, AS)
             
REVIEW ESSAYS

Volker Barth (Frankreich, Deutschland): Gesellschaft als dialektischer
Prozess - Victor Turner zwischen Ndembu und Bob Dylan (VD, AE, AF, AS)
[vorveroeffentlicht: Febr. 2002]

Jaan Valsiner (USA): Ueber das Auffinden und den Verlust der
Ethnographie: Qualitative Methoden zwischen Wissenschaft, Aesthetik und
Macht (VE, AD, AS) [vorveroeffentlicht: Febr. 2002]

FQS REVIEW NOTES

David Howarth (2000). Discourse
besprochen von John Cromby (UK) (VE, AD, AS) [vorveroeffentlicht: April
2002]

Stefan Beck (Hrsg.) (2000). Technogene Naehe. Ethnographische Studien
zur Mediennutzung im Alltag
besprochen von Nicola Doering (Deutschland) (VD, AE, AS)
[vorveroeffentlicht: Maerz 2002]

Dorothée Ninck Gbeassor, Heidi Schaer Sall, David Signer, Daniel Stutz &
Elena Wertli (1999). Ueberlebenskunst in Uebergangswelten:
ethnopsychologische Betreuung von Asylsuchenden
besprochen von Victoria Hegner (Deutschland) (VD, AE, AS)
[vorveroeffentlicht: Febr. 2002]

Michael Beisswenger (Hrsg.) (2001). Chat-Kommunikation. Sprache,
Interaktion und Sozialitaet in synchroner computervermittelter
Kommunikation. Perspektiven auf ein interdisziplinaeres Forschungsfeld
besprochen von Matthias Petzold (Deutschland) (VD, AE, AS)
[vorveroeffentlicht: Maerz 2002]

Thomas Bruesemeister (2000). Qualitative Forschung. Ein Ueberblick
besprochen von Martin Spetsmann-Kunkel (Deutschland) (VD, AE, AS)
[vorveroeffentlicht: Maerz 2002]

B) WEITERE HINWEISE 

NACHFRAGE EINES LESERS 

zu "Current research on pedagogy in higher education, especially in the
education programs":
http://www.qualitative-research.net/discus/messages/18/51.html?1022678659

TAGUNGSHINWEISE

Wir wollen Sie noch einmal auf einige Tagungen hinweisen, die in den
naechsten Monaten stattfinden und ueber unsere Hauptseite oder direkt
ueber die im folgenden genannten URLs zugaenglich sind:

-> Am 7. und 8. Juni 2002 findet - veranstaltet vom Fachbereich
Wirtschaft der Hochschule Wismar - die Fachtagung "Kreative Methoden in
der Personal- und Organisationsentwicklung" statt. 
Informationen zur Tagung:
http://www.wi.hs-wismar.de/fbw/aktuelles/v/fachtagung/index.html 

-> Vom 19. bis zum 21. September 2002 findet an der Universitaet St.
Gallen die Tagung "Ethnographic Organizational Studies" statt,
organisiert u.a. von dem Forschungskomitee Interpretative
Sozialforschung der Schweizerischen Gesellschaft fuer Soziologie und dem
Research Network Qualitative Methods der European Sociological
Association. 
Informationen zur Tagung:
http://www.sfs.unisg.ch/org/sfs/web.nsf/wwwPubInhalteGer/Aktuelles?opendocument 

-> Vom 26. bis zum 28. September 2002 findet an der Johannes
Gutenberg-Universitaet Mainz die Tagung "Qualitative
Migrationsforschung: Generationsbeziehungen und Selbstkonstituierung
unter Bedingungen der Migration" statt.
Informationen zur Tagung: http://www.uni-mainz.de/FB/Paedagogik/Tagung/  
 
-> Das Zentrum fuer Qualitative Psychologie veranstaltet vom 25. bis zum
27. Oktober 2002 in Perlora (Spanien) einen Workshop zum Thema
"Qualitative Psychology: Research questions and matching methods of
analysis".
Informationen zum Workshop:
http://www.uni-tuebingen.de/qualitative-psychologie/1call02.html

-> Vom 21. bis zum 23. Maerz 2003 findet in Frankfurt am Main die 12.
Tagung der Arbeitsgemeinschaft objektive Hermeneutik e.V. zum Thema
"Religiositaet in der  saekularisierten Welt" statt. 
Informationen zur Tagung:
http://www.rz.uni-frankfurt.de/~hermeneu/CfPsaekular.htm 

-> Vom 29. Mai bis zum 1. Juni 2003 findet in Koeln die Tagung "Alltag
im Aufbruch. Ein psychologisches Profil der Gegenwartskultur" der
Gesellschaft fuer Kulturpsychologie statt. 
Informationen zur Tagung: http://www.kulturpsychologie.de/ 

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FQS - Forum Qualitative Sozialforschung
/ Forum: Qualitative Social Research (ISSN 1438-5627)

English -> http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-eng.htm
German -> http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs.htm