FQS Newsletter 12/04
- From: Katja Mruck <mruck@zedat.fu-berlin.de>
- To: fqs-d@majordomo.zedat.fu-berlin.de
- Date: Thu, 30 Dec 2004 14:59:50 +0100
- Reply-to: Katja Mruck <mruck@zedat.fu-berlin.de>
- Subject: FQS Newsletter 12/04
Liebe Kolleginnen und Kollegen, kurz vor Jahresende noch die folgenden Informationen: A) Artikel aus frueheren Schwerpunktausgaben, die im Dezember ins Spanische uebersetzt wurden B) Neue Veroeffentlichungen in FQS im Dezember 2004 C) Nachfragen und Kommentare von Leserinnen und Lesern D) Hinweise von Partnern und auf Veranstaltungen E) Neues zu Open Access Im Namen der Redaktion moechte ich mich herzlich fuer Ihr Interesse, Ihr Engagement und Ihre Unterstuetzung in mittlerweile ueber fuenf Jahren FQS bedanken und Ihnen einen guten Start in ein hoffentlich erfolgreiches und friedliches 2005 wuenschen! Katja Mruck FQS, Geschaeftsfuehrende Herausgeberin ---------------------------------------------------------------------------------------------- A) NUN AUCH IN SPANISCH VERFUEGBAR FQS 4(2), Franz Breuer: Lo subjetivo del conocimiento socio-científico y su reflexión: ventanas epistemológicas y traducciones metodológicas http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-03/2-03intro-3-s.htm FQS 5(3), "La investigación es trabajo duro, siempre está ligada a cierta dosis de sufrimiento. De ahí que por otro lado, deba ser entretenida, divertida". Anselm Strauss en conversación con Heiner Legewie y Barbara Schervier-Legewie http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-22-s.htm Unser herzlicher Dank an Friedrich Welsch und Sebastian Soler Schreiber fuer die Uebersetzung! -- Wir freuen uns, dass durch die Unterstuetzung von Kolleginnen und Kollegen nach und nach eine wachsende Zahl an urspruenglich nur deutsch zur Verfuegung stehenden Artikeln auch unsere spanischen Leser und Leserinnen erreicht. B) NEUE VEROEFFENTLICHUNGEN IN FQS IM DEZEMBER 2004 Emily Abbey & Jaan Valsiner (USA): Emergence of Meanings Through Ambivalence http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-05/05-1-23-e.htm Georgina Kelly, Jeanette A. Lawrence & Agnes E. Dodds (Australien): Women's Developmental Experiences of Living with Type 1 Diabetes http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-05/05-1-22-e.htm Thomas Link (Oesterreich): Die Rollen- und Funktionsvielfalt von Evaluation im Kontext von E-Learning-Projekten. Review Essay: Dorothee M. Meister, Sigmar-Olaf Tergan & Peter Zentel (Hrsg.) (2004). Evaluation von E-Learning. Zielrichtungen, methodologische Aspekte, Zukunftsperspektiven http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-05/05-1-25-d.htm Mike Metcalfe (Australien): Empirics as Comparisons http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-05/05-1-27-e.htm Sabina Misoch (Deutschland): My_site.de - Webpages als Medien der Selbstdarstellung. Review Essay: Jamshid Makhfi (2002). Medienkultur. Eine qualitative und quantitative Analyse von Webpages http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-05/05-1-21-e.htm Carl Ratner (USA): Social Constructionism as Cultism. Kommentar zu: "'Old-Stream' Psychology Will Disappear With the Dinosaurs!" Kenneth Gergen in Conversation With Peter Mattes and Ernst Schraube http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-05/05-1-28-e.htm Ted Riecken, Teresa Strong-Wilson, Frank Conibear, Corrine Michel & Janet Riecken (Kanada): Connecting, Speaking, Listening: Toward an Ethics of Voice with/in Participatory Action Research http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-05/05-1-26-e.htm C) NACHFRAGEN UND KOMMENTARE VON LESERINNEN UND LESERN Frage zu qualitative content analysis: http://www.qualitative-research.net/discus/messages/37/74.html?1103093513 Frage zum Gebrauch von metaphors to measure organizational culture: http://www.qualitative-research.net/discus/messages/39/60.html?1103010052#POST163 Kommentar zu Spracherkennungssoftware: http://www.qualitative-research.net/discus/messages/39/104.html?1101490801 D) Hinweise von Partnern und auf Veranstaltungen Stipendien: *** Graduate School of Social Sciences (GSSS), Universitaet Bremen: Die GSSS schreibt fuer 2005 die folgenden Studienplaetze und Stipendien aus: - 9 GSSS-Stipendien (siehe http://www.qualitative-research.net/fqs/koop/GSSS_2005_2.pdf -- PDF-Datei, 33 KB) und - 5 Stipendien fuer das Kolleg "Exklusionsrisiken und Integrationsstragien im erweiterten Europa" (siehe http://www.qualitative-research.net/fqs/koop/GSSS_2005_Boell.pdf -- PDF-Datei, 66 KB), das die GSSS gemeinsam mit der Heinrich-Boell-Stiftung betreibt. Weitere Hinweise finden Sie unter http://www.gsss.uni-bremen.de/ und unter http://www.boell.de/ *** SSRC Eurasia Program: 2005 Predoctoral and Postdoctoral Fellowships Competition: The Eurasia Program of the Social Science Research Council (SSRC) is currently offering a number of fellowships at both the predoctoral and postdoctoral levels for the 2005-2006 academic year for research, writing, training and curriculum development on or related to any of the New States of Eurasia, the Soviet Union, and/or the Russian Empire. These fellowships are funded by the U.S. Department of State under the Program for Research and Training on Eastern Europe and the Independent States of the Former Soviet Union (Title VIII). New online applications and supporting materials are now available on the SSRC website at http://www.ssrc.org/fellowships/eurasia/. Verlaengerte Deadline: 26. Januar 2005, 9:00 PM EST Tagungen: 27.-28. Januar Maritim Rhein-Main-Hotel, Darmstadt Tagung "Informatisierung der Arbeit - Gesellschaft im Umbruch", veranstaltet vom Institut fuer Sozialwissenschaftliche Forschung e.V. Muenchen, dem Institut fuer Soziologie der TU Darmstadt und der Kooperationsstelle Wissenschaft und Arbeitswelt Darmstadt http://www.informatisierung-der-arbeit.de/ 10.-11. & 14.-16. Februar und 9.-10. & 13.-15. Juni London, UK Intensive Short Courses in the Biographic-Narrative-Interpretive Method (BNIM): Narrative interviewing and BNIM interpretation and uses http://www.qualitative-research.net/fqs/conferences/BNIM.pdf (PDF-Datei, 33 KB) 25.-26. Februar Hochschule fuer Film und Fernsehen Potsdam-Babelsberg Tagung "Medien - Identitaet - Identifikationen" der Sektion Jugendsoziologie und der Sektion Medien- und Kommunikationssoziologie der DGS http://www.hff-potsdam.de/_deutsch/oeffentlichkeit/aktuelles/medII_tagung_info.php 8.-9. Maerz und 19.-20. Juli ZUMA Mannheim Workshop Grounded Theory http://www.gesis.org/Veranstaltungen/ZUMA/Workshops/WS_02_2005.htm 9. Maerz 2005 Sheraton Frankfurt Hotel 5. Fachtagung des Berufsverbandes Deutscher Markt- und Sozialforscher e.V. zum Thema: "Qualitative Marktforschung: State of the Art und Ausblick" http://www.bvm.org/46_0_0.html 11.-12. Maerz und 22.-23. Juni ZUMA Mannheim Workshop Qualitative Interviews - Theorie und Praxis http://www.gesis.org/Veranstaltungen/ZUMA/Workshops/WS_03_2005.htm 18.-19. Maerz Universitaet Zuerich, Schweiz Tagung fuer Qualitative Forschung im klinischen, psychotherapeutischen und psychoanalytischen Kontext http://www.psychologie.unizh.ch/klipsa/tagung2005/ 9. April University of Huddersfield, UK 5th Annual Narrative and Memory Research Group Conference zum Thema "Narrative, Memory and Knowledge: Representations, Aesthetics, Contexts" http://www.hud.ac.uk/hhs/dbs/nme/2005/index.htm 9.-11. Mai 2005 Bonn 11. IuK-Jahrestagung 2005 zum Thema "In die Zukunft publizieren". Herausforderungen an das Publizieren und die Informationsversorgung in den Wissenschaften http://www.iuk-initiative.org/iuk2005cfp.html 19.-21. Mai Open University, Milton Keynes, UK Call for Papers, 5th International Symposium on Cultural Gerontology: Current and Future Pasts http://www.qualitative-research.net/fqs/conferences/Cult_Gero_2005_Call.pdf (PDF-Datei, 98 KB) 17.-18. Juni ZUMA Mannheim Workshop Hermeneutics and Qualitative Methodology http://www.gesis.org/Veranstaltungen/ZUMA/Workshops/WS_09_2005.htm 28. Juni - 1. Juli University of KwaZulu-Natal, Durban, Suedafrika International Critical Psychology Conference 2005 "Beyond the pale" http://www.ukzn.ac.za/critpsy/ 15.-16. Juli ZUMA Mannheim Workshop Sampling in qualitativen Untersuchungen http://www.gesis.org/Veranstaltungen/ZUMA/Workshops/WS_12_2005.htm 9.-12. September Torun, Polen CfP ESA Research Network "Qualitative Methods", 7th European Sociological Association Conference of Sociology http://www.qualitative-research.net/fqs/conferences/CfP_ESA-QM_2005.pdf (PDF-Datei, 33 KB) 21.-22. und 23.-24. September Buggiba, Malta Tagung zu Social Capital und zu Economy and Community, veranstaltet von der Social Capital Foundation http://www.socialcapital-foundation.org/conferences/synopsis.htm 23.-29. Juli 2006 Durban, Suedafrika CfP ISA World Congress of Sociology, The Research Committee 03, Community Research http://www.qualitative-research.net/fqs/conferences/RC03_CfP.pdf (PDF-Datei, 33 KB) Weitere Tagungshinweise finden Sie unter http://www.qualitative-research.net/fqs/conferences/conferences-coming-d.htm bzw. unter http://www.qualitative-research.net/fqs/conferences/conferences-coming-e.htm. E) Neues zu Open Access Der December SPARC Open Access Newsletter ist online unter http://www.earlham.edu/~peters/fos/newsletter/12-02-04.htm Die Swedish Association of Higher Education (SUHF) hat die Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities unterzeichnet; siehe http://www.zim.mpg.de/openaccess-berlin/signatories.html Declaration from Buenos Aires on information, documentation and libraries http://www.inforosocial.org/declaration.html (Englisch) http://www.inforosocial.org/declaracion.html (Spanisch) University of Southampton verpflichtet sich zu Open Access http://www.ecs.soton.ac.uk/news/667 Release der aktuellen Version der GNU Eprints OAI-compliant OA-Archive-creating Software http://software.eprints.org/ Zusammenfassung von Claudia Koltzenburg zum Cologne Open Access Publishing Summit http://www.openspf.de/; unter http://www.zbmed.de/summit/ http://www.zbmed.de/summit/PPkoltzenburg.pdf finden Sie die Praesentation von C. Koltzenburg zu "GAP - German Academic Publishers: Networking Open Access Scientific Publishing in Germany". Und am Ende wieder Hinweise auf einige Sie eventuell interessierende Open Access-Zeitschriften und e-Books: *** Bulletin of the World Health Organization Long running research journal of WHO. The Bulletin's mission statement is succinct: "To publish and disseminate scientifically rigorous public health information of international significance that enables policy-makers, researchers and practitioners to be more effective and improves health, particularly among disadvantaged populations." http://who.int/bulletin/ *** International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology "The journal is published on the WWW as an open resource journal, i.e., with free and open access to all, but it has the status of commercially published journals by having an International Editorial Board and academic peer-reviewed articles." http://ijedict.dec.uwi.edu/ *** Sehepunkte. Rezensionsjournal fuer die Geschichtswissenschaften, 4 (2004), Nr. 12 ist online unter http://www.sehepunkte.de/; zeitenblicke 3 (2004), Nr. 3 unter http://www.zeitenblicke.de/2004/03/index.htm *** World History Connected "presents innovative classroom-ready scholarship, keeps readers up to date on the latest research and debates, presents the best in learning and teaching methods and practices, offers readers rich teaching resources, and reports on exemplary teaching." http://worldhistoryconnected.press.uiuc.edu/ *** The Glasgow Digital Library (GDL) has produced a series of freely available e-books relating to Glasgow and Scotland. These books have been digitised and converted to web format at the Centre for Digital Library Research from a variety of special collections. http://gdl.cdlr.strath.ac.uk/gdlebooks.html -- FQS - Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research (ISSN 1438-5627) English -> http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-eng.htm German -> http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs.htm Spanish -> http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-s.htm Please sign the Budapest Open Access Initiative: http://www.soros.org/openaccess/ Directory of Open Access Journals: http://www.doaj.org/ Open Access News: http://www.earlham.edu/~peters/fos/fosblog.html
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