FQS Newsletter 6/04

[Katja Mruck <mruck@zedat.fu-berlin.de>]

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

im Folgenden erhalten Sie Informationen ueber neue Veroeffentlichungen
und einige weitere Hinweise: 

A) Zum Tod von Angelika Birck
B) Neue Veroeffentlichungen in FQS im Juni 2004
C) Nachfragen und Kommentare von Leserinnen und Lesern
D) Neue Online-Webpraesenz "Die Innenseite der Schulreform":
   von Karl Prokopp. Mit einem Vorwort von Fritz Schuetze
E) Kooperationen: 
   Die Zeitschrift "Sozialwissenschaften und Berufspraxis" 
F) Hinweise auf Veranstaltungen
G) Neues zu Open Access

Herzliche Gruesse!

Katja Mruck
fuer die FQS-Redaktion

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A) ZUM TOD VON ANGELIKA BIRCK

Unsere Autorin Angelika Birck ist tot. Sie starb -- ganz ploetzlich --
am 7. Juni 2004 im Alter von 32 Jahren. Ihr Tod hat uns sehr bewegt. Ihr
wissenschaftliches, praktisch-psychologisches und persoenliches
Engagement galt vor allem der Hilfe fuer Opfer von Gewalt --
sexualisierter Gewalt und Folter-Opfern. Fuer unsere FQS-Debatte
"Erfolgreich Sozialwissenschaft betreiben -- Ethnographie der
Karrierepolitiken einer Berufsgruppe" [Vol. 4, No. 2 (Mai 2003)] schrieb
sie einen Text mit dem Titel "Laura promoviert. Eine Satire in sieben
Aufzuegen"
(http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-03/2-03birck-d.htm).
Sie kennzeichnete den Text damals als "rein literarisch und fiktiv" --
was er naturgemaess nicht war. Er repraesentiert vielmehr ziemlich
minutioes ihr Erleben der Geschichte ihres Promovierens im Dschungel der
Buerokratie und des gutsherrlichen Gehabes in universitaeren Milieus in
zwei Laendern. Von dieser Geschichte hatte ich einige Etappen
mitbekommen und habe sie ermutigt, ihre "literarische Verarbeitung" als
Text in unserer FQS-"Debatte" zur Ethnographie sozialwissenschaftlicher
Milieus herauszubringen. Im Angesicht ihres ploetzlichen Todes und ihrer
kurzen Lebensspanne liest sich dieser Bericht noch einmal bedraengender.
Wir sind froh und stolz, sie als Autorin zu haben.

Der Lebensgefaehrte von Angelika Birck -- Dinu Gherman -- hat zu ihrer
Wuerdigung eine Website eingerichtet: Siehe
http://python.net/~gherman/AngelikaBirck.html.

Fuer die FQS-Redaktion: Franz Breuer

B) NEUE VEROEFFENTLICHUNGEN IN FQS IM JUNI 2004

Andrea D. Buehrmann (Deutschland): Review Note, Alexander Bogner, Beate
Littig & Wolfgang Menz (Hrsg.) (2002). Das Experteninterview. Theorie,
Methode, Anwendung 
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-1-d.htm 

Dagmar Hoffmann (Deutschland): Review Note, Nathalie Iványi & Jo
Reichertz (Hrsg.) (2003). Liebe (wie) im Fernsehen. Eine
wissenssoziologische Analyse
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-1-d.htm 

Anja Naumann (Deutschland): Review Note, Reinhard Keil-Slawik & Michael
Kerres (Hrsg.) (2003). Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der
Bildung 
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-2-d.htm 

Eduardo Sarquis Soares (Brasilien): Talking about Challenges of Being a
Teacher. Review Essay, Woff-Michael Roth (2002). Being and Becoming in
the Classroom 
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-5-e.htm 

Wilhelm Schwendemann (Deutschland): Review Note, Arnulf Deppermann
(2001). Gespraeche analysieren. Eine Einfuehrung (2. Auflage) 
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-3-d.htm 

Volker Wedekind (Suedafrika): Review Note, Ardra L. Cole & J. Gary
Knowles (Hrsg.) (2001). Lives in Context: The Art of Life History
Research 
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-4-e.htm 

C) NACHFRAGEN UN KOMMENTARE VON LESERINNEN UND LESERN

Kommentar zu dem Beitrag "Evaluation and Adjudication of Research
Proposals: Vagaries and Politics of Funding"
(http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-02/3-02roth-e.htm) von
Wolff-Michael Roth
http://www.qualitative-research.net/discus/messages/36/90.html?1086627611 

D) NEUE ONLINE-WEBPRAESENZ "DIE INNENSEITE DER SCHULREFORM" 
von Karl Prokopp. Mit einem Vorwort von Fritz Schuetze

Schulentwicklung ist aktuell in der Diskussion. Doch wie entwickeln?
Rezepte gibt es viele, aber kaum eine fundierte Grundlage. Mit dieser
Webpraesenz -- in deren Zentrum die Veroeffentlichung der Studie "Die
Innenseite der Schulreform" steht, die kostenfrei online zugaenglich ist
-- soll ein Forum geschaffen werden, um ueber Schulreform -- und
genereller ueber Organisationsentwicklung -- zu informieren und zu
diskutieren. In der Studie "Die Innenseite der Schulreform" wurde die
Entwicklung einer Schule ueber einen laengeren Zeitraum hinweg verfolgt.
Die Ergebnisse unterscheiden sich von der gaengigen Vorstellung, dass
man Schulen nach bestimmten Anweisungen formen koenne.
http://www.qualitative-forschung.de/publikationen/schulreform/

E) KOOPERATIONEN: DIE ZEITSCHRIFT 
"SOZIALWISSENSCHAFTEN UND BERUFSPRAXIS"

Die Zeitschrift "Sozialwissenschaften und Berufspraxis" (SuB) ist eine
wissenschaftliche Fachzeitschrift fuer angewandte Soziologie und Fragen
der sozialwissenschaftlichen Berufspraxis. Die Zeitschrift wird vom
Berufsverband Deutscher Soziologinnen und Soziologen (BDS)
herausgegeben. Der BDS wurde 1976 als berufspolitischer
Interessensverband der Absolventen sozialwissenschaftlicher
Studiengaenge gegruendet. Seitdem erscheint die SuB viermal im Jahr,
zunaechst im Selbstverlag, spaeter bei "Leske + Budrich", seit April
2004 im neu gegruendeten "Verlag fuer Sozialwissenschaften" (VS Verlag).
Seit 2003 kooperiert die SuB mit Forum Qualitative Sozialforschung /
Forum: Qualitative Social Research.
http://www.qualitative-research.net/fqs/koop/in/SUB-d.htm

F) HINWEISE AUF VERANSTALTUNGEN

Am 6. und 7. April 2005 findet in der London South Bank University, UK,
die internationale Konferenz "Whither Social Capital? Past, Present and
Future" statt.
http://www.lsbu.ac.uk/families/Call_for_Papers.shtml (Call for Papers) 

Fuer weitere Tagungshinweise siehe
http://www.qualitative-research.net/fqs/conferences/conferences-coming-d.htm.

G) NEUES ZU OPEN ACCESS

Die Juni-Ausgabe des SPARC Open Access Newsletter ist online unter
http://www.earlham.edu/~peters/fos/newsletter/06-02-04.htm zugaenglich.
Eine neue Broschuere zu Open Access von SPARC, der Association of
Research Libraries und der Association of College and Research Libraries
findet sich unter http://www.createchange.org/resources/OpenAccess.pdf
(246 KB). Fuer einen kurzen Ueberblicksartikel von Peter Suber zu "Open
Access Overview. Focusing on open access to peer-reviewed research
articles and their preprints" siehe
http://www.earlham.edu/~peters/fos/overview.htm.

Nach Finnland gibt es nun auch in Australien vermehrte Anstrengungen,
die Resultate oeffentlich gefoerderter Forschung oeffentlich zugaenglich
zu machen (aus der Pressemitteilung, zitiert nach den Open Access News
von Peter Suber): "The Government believes that it has a major policy
interest in improving the accessibility of research. It is therefore
decided to pursue the agendas of making research quality more apparent,
and research results more accessible, in parallel....In terms of
accessibility of research the NSCF [National Scholarly Communications
Forum] constituents will work with international partners on a number of
fronts especially to develop the concept of 'public funding, public
knowledge, public access'."
http://www.humanities.org.au/NSCF/Press%20release.pdf (49 KB)

Neue Open Access-Journals bei SciELO (SciELO -- Scientific Electronic
Library Online, http://www.scielo.org/ -- erlaubt den Zugang
insbesondere zu lateinamerikanischen Journals).

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FQS - Forum Qualitative Sozialforschung
/ Forum: Qualitative Social Research (ISSN 1438-5627)
English -> http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-eng.htm
German -> http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs.htm
Spanish -> http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-s.htm

Online-Portal: http://www.qualitative-forschung.de/
NetzWerkstatt: http://www.methodenbegleitung.de/

Please sign the Budapest Open Access Initiative:
http://www.soros.org/openaccess/

Directory of Open Access Journals:
http://www.doaj.org/

Open Access News:
http://www.earlham.edu/~peters/fos/fosblog.html