[IP-OA_Forum] Einladung zum online-Workshop „University Rankings Under Scrutiny“, 03. November 2026, 10:00–12:30 Uhr MEZ (UTC +1)
Liebe Kolleg:innen,
(English version below)
nachdem wir den ursprünglichen Termin aufgrund von Krankheit absagen mussten, möchten wir Sie nun herzlich zum Nachholtermin unseres interaktiven online-Workshops einladen.
Mehrfachempfang bitte ich zu entschuldigen.
"University Rankings Under Scrutiny: Open Access as a Performance Indicator and Institutional Perspectives from Germany and the Netherlands"
Datum: 03. November 2026
Zeit: 10:00–12:30 Uhr MEZ
Format: Online (Zoom)
Sprache: Englisch
Registrierung: https://uni-goettingen.zoom-x.de/meeting/register/ErDUh2FaSZ6m4BYjYOQXaQ
Hochschulrankings prägen zunehmend die institutionelle Strategie und Forschungspolitik, doch ihre Methodiken sind oft undurchsichtig, ihre Indikatoren inkonsistent und ihre Auswirkungen auf die Forschungskultur unzureichend untersucht. Dieser Workshop wirft einen kritischen Blick darauf, wie Rankings funktionieren, wo ihre Grenzen liegen und wie Institutionen strategischer mit ihnen umgehen können.
Agenda:
Drei Impulsvorträge werden die Diskussionen aus sich ergänzenden Perspektiven eröffnen:
- Open Access als Leistungsindikator:
Sophia Dörner (Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen / Projekt OA Datenpraxis) präsentiert Erkenntnisse darüber, wie Hochschulrankings Open Access als Vergleichsdimension einbeziehen, einschließlich der Datenquellen, methodischen Entscheidungen und Implikationen für die institutionelle Strategie.
- Niederländische Perspektive auf Hochschulrankings und Erfahrungen der Universitäten in den Niederlanden:
Tung Tung Chan (Erasmus-Universität Rotterdam) berichtet, wie niederländische Einrichtungen mit Hochschulrankings umgehen und welche Erfahrungen sie im Umgang mit und im Widerstand gegen Rankingsysteme gesammelt haben.
- Deutsche Perspektive auf Hochschulrankings und Herausforderungen, die im Rahmen des Serviceprojekts Internationale Hochschulrankings der Hochschulrektorenkonferenz identifiziert wurden:
Dr. Sarah Spiegel (Hochschulrektorenkonferenz (HRK)) stellt Probleme mit Hochschulrankings vor, die im Rahmen des HRK-Serviceprojekts identifiziert wurden, sowie deren Auswirkungen auf deutsche Einrichtungen.
Auf jeden Vortrag folgt eine strukturierte Diskussionsrunde. Sie haben die Möglichkeit, die Erfahrungen Ihrer Einrichtung zu teilen, Ansätze verschiedener Länder zu vergleichen und zur Entwicklung praktischer Strategien beizutragen, um kritischer und transparenter mit Rankings umzugehen.
Der Workshop wird gemeinschaftlich organisiert von: Sophia Dörner (Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen), Tung Tung Chan (Erasmus-Universität Rotterdam), Sarah Spiegel (Hochschulrektorenkonferenz) und Thed van Leeuwen (CWTS Leiden). Die Ergebnisse fließen direkt in die Entwicklung praktischer Interpretations- und Interventionshilfen für das institutionelle Informationsmanagement ein, die im Rahmen des DFG-geförderten Projekts OA Datenpraxis[1] entwickelt werden.
Wir heißen insbesondere Kolleg:innen willkommen, die in den Bereichen Forschungsbewertung, institutionelle Strategie, Bibliotheksmanagement oder Open Access tätig sind, und bitten Sie, diese Einladung an alle weiterzuleiten, für die sie relevant sein könnte.
Wir freuen uns darauf, Sie am 03. November zu sehen!
Hinweis: Die Veranstaltung wird auf Englisch stattfinden.
Mit freundlichen Grüßen,
Sophia Dörner
Dear colleagues,
As we had to cancel the original session due to illness, we would now like to kindly invite you to the rescheduled session of our interactive online workshop. Please excuse any cross-posting.
"University Rankings Under Scrutiny: Open Access as a Performance Indicator and Institutional Perspectives from Germany and the Netherlands"
Date: 03 November 2026
Time: 10:00–12:30 CET
Format: Online (Zoom)
Language: English
Registration: https://uni-goettingen.zoom-x.de/meeting/register/ErDUh2FaSZ6m4BYjYOQXaQ
University rankings increasingly shape institutional strategy and research policy. Yet, their methodologies are often opaque, their indicators inconsistent, and their effects on research culture underexamined. This workshop takes a critical look at how rankings work, where they fall short, and how institutions can engage with them more strategically.
Agenda:
Three brief presentations will open up the discussion from complementary perspectives:
- Open Access as a Performance Indicator:
Sophia Dörner (Göttingen State and University Library / OA Datenpraxis Project) presents findings on how university rankings incorporate Open Access as a comparative dimension, including the data sources, methodological choices, and implications for institutional strategy.
- Dutch Perspective on University Rankings and Lessons Learned from Universities Netherlands:
Tung Tung Chan (Erasmus University Rotterdam) shares how Dutch institutions engage with university rankings and what lessons have been learned about working with and pushing back against ranking systems.
- German Perspective on University Rankings and Challenges identified by the service project on international university rankings of the German Rectors' Conference:
Dr. Sarah Spiegel (German Rectors' Conference (HRK)) presents problems with university rankings identified through the HRK service project and their implications for German institutions.
Each input will be followed by a structured discussion round. You will have the opportunity to share your institution's experiences, compare approaches across countries, and help develop practical strategies for working with rankings more critically and transparently.
The workshop is jointly organized by: Sophia Dörner (Göttingen State and University Library), Tung Tung Chan (Erasmus University Rotterdam), Sarah Spiegel (German Rectors’ Conference (HRK)) and Thed van Leeuwen (CWTS Leiden). The findings will be directly incorporated into the development of practical interpretation and intervention aids for institutional information management, which are being developed as part of the DFG-funded project OA Datenpraxis[1].
We particularly welcome colleagues working in research evaluation, institutional strategy, library management, or Open Access and encourage you to forward this invitation to anyone who might find it relevant.
We look forward to seeing you on 03 November!
Best regards,
Sophia Dörner
[1]: https://oa-datenpraxis.de/
—
#GernePerDu
#CallMeByMyFirstName
Sophia Dörner
Wissen als Gemeingut
Georg-August-Universität Göttingen
Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
D-37073 Göttingen
Platz der Göttinger Sieben 1 (Zentralbibliothek, Raum 2.45)
Tel: + 49 551 39-23474
sophia.doerner@sub.uni-goettingen.de
